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懂事的孩子不幸福

  • 2019-06-17 22:48:22
  • 來源:互聯網
  • 作者:佚名
  • 欄目:知識
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  很多時候懂事的孩子總被大家夸獎,因為這些孩子不用家長過多的操心,就能很好的把自己的事情完成,學習成績好、乖巧孝順,這看似很好的場景,為什么卻有人說太懂事的人大多不幸福呢?

為什么懂事的孩子大多不幸福

  一、為什么懂事的孩子大多不幸福?

  《請回答1988》中,有一句臺詞:懂事的孩子只是不會無理取鬧而已,只是適應了應該表現得成熟的環境,習慣了他人充滿誤解的視線罷了。

  為什么小時候”乖“的孩子可能學業出色,然而在人生取得更大成就的卻是那些小時候調皮搗蛋的孩子?因為越乖的孩子依附性越強,自主性越差。乖孩子身上有家長太多的控制感。父母期望我們走在一條可以復制黏貼的道路,過著一個大家都認同的理想生活,這就是乖孩子,可是你真的懂我的心嗎?

  懂事的孩子有這個年紀不應該有的成熟與穩重,代價往往是犧牲任性的權利與天真的童心。

  有心理咨詢師說,很多小時候很乖的孩子,長大了心理問題較多,原因就是,他們以滿足他人意愿、獲得他人首肯為生活主導,失去表達自我的聲音,忽略自己的真實需求,內心壓抑十分痛苦。

為什么懂事的孩子大多不幸福

  懂事的孩子會被很多人夸,然而你真的懂我嗎?很多人不知道,他們的“好”不是出于愛,而是出于恐懼。因為他們從小接受到的教育就是:只有“懂事”,才能得到關注和愛,一旦不那么“懂事”,就會被否定,被批評。所以,為了不被拋棄,他們一步步讓出自己的利益,壓抑自己的情緒,默默承受內心的委屈和無助。懂事已經成為他們討好別人的方式。

  二、懂事的孩子,也只是個孩子。

  電影《被嫌棄的松子的一生》中,松子從小就希望爸爸可以喜歡她,為了讓爸爸喜歡自己,把鬼臉變成下意識的本能,努力按照爸爸的要求去讀書,去工作,可是這一切的努力都不如體弱的妹妹一句咳嗽更讓爸爸掛心。

  有研究報告稱,那些將不幸歸因到內部因素,而將好事歸因到外部的因素的兒童,往往會容易有更多的抑郁體驗。因為很多事情是無法通過自身力量改變,習慣性自責往往會演化為習慣性否定自己的價值和真實能力。就像一顆小樹苗,成長的時候沒有得到好好澆灌,一輩子都會營養不良。

  有研究表明,孤獨癥患兒多是“乖孩子”!!在家長看來,這些孩子很聽話也很少惹麻煩,有些家長還會很高興地認為孩子很乖很好帶,往往忽視了孩子的異常行為,因此如果孩子患有孤獨癥就會很難被發現。

為什么懂事的孩子大多不幸福

  越乖的孩子,越容易做一個從不提問的”乖“學生、唯唯諾諾的”乖“員工、感情上讓婆婆包辦的”媽寶男“。從這個角度講,取得很高成就的人,都不”乖“。

  如果孩子是個很調皮的孩子,上躥下跳上房揭瓦,家長要會合理表達自己的不滿,不以”再這樣就不喜歡你了!“為要挾條件。因為我們并不因為孩子”乖“才愛他。我們愛的是那個原原本本的他。

  同理家長應該期望孩子做出人生選擇是因為自己的真實喜好,而不是犧牲自己的感受去討好別人。我們要尊重孩子的決定并提醒他為自己的決定負責,而不是:你就做一個乖孩子,按照我給你指點的人生活下去。

  希望每一個孩子都在'調皮搗蛋'中成長,心靈不受任何的傷害。

懂事的孩子不幸福

  01
  小時候家里條件不好,除了基本的吃穿用的,我從來都不奢望更多的東西,父母夸我,說我一心學習,其他不講究, 是個好孩子。我在一旁沒有說話,冷冷的聽著這些,我覺得自己就應該這么做,這樣才是對的。

  但其實心里,并沒有真正開心。

  和媽媽去逛街,看上喜歡的小玩意兒,轉頭和媽媽說,我想要。可是媽媽會有很多的理由拒絕,“衣服買多了會過時,不要浪費錢”,“街邊的小吃不干凈,吃了拉肚子”,“這家的玩具真貴,改天我帶你去買個更好的”...

  久而久之,我忘了自己喜歡的是什么。

  從小到大在學校念書,凡是老師布置的作業,我全都一樣不落的完成,認為完成作業是天經地義的事情,從來不敢懈怠。除此之外,我喜歡鋼琴,家里負擔不起;我喜歡寫文章,卻被要求寫成應試作文;我喜歡畫畫,卻從來沒有提過想進一步去學...因為,這都是與學習無關的事情。我似乎不應該去要求更多。

  所以直到大學畢業,我仍然不知道,自己是誰,要做什么。

  這就是懂事的代價。

  02
  大人也許永遠不知道,
  懂事的孩子背后,藏著多少的委屈和不快樂。

  為了照顧別人,只能隱忍自己的喜好,所以吃什么都可以;
  為了討好父母,只能壓抑自己的需求,所以從來都不索求;
  為了獨立自主,只能依靠自己的力量,所以從不尋求幫助。

  表面的溫和大度,內在隱藏的是深深的自卑。
  這樣的后果就是,他們總是戴著面具,即使是最親近的人面前。

  英國心理學家溫尼科特提出過“真自我”和“假自我”概念。

  “真自我”是指一個人的自我以自己感受為中心而構建,他們具有強烈的自我價值感。

  “假自我”是指一個人的自我以他人感受為中心而構建,一旦感到自己的行為令他人失望,自我價值感便降到極低。

  懂事的孩子就很容易形成一個“假自我”。在做事時總會束手束腳,聽從大人的指揮,不敢逾越既定的規則,這將導致他們做事刻板、缺乏想象力和創造力。

  03
  帶著面具的孩子,很難活出真正的幸福。

  孩子長大之后,生活表面上看起來都很美好。

  因為他們往往會盡力將工作完成,深得領導歡心;
  也會討好身邊的家人朋友和伴侶,得到大家的贊賞;
  各種學習健身旅行一樣不落,是別人眼里的模范。

  然而,每當夜深人靜時,他們會開始懷疑這一切,
  是否真的是自己想要的。

  他們活在了他人的世界里太久了,
  終究看不見自己。

  蔡康永說:“爸爸媽媽對小孩來講最珍貴的是給他一個理想的環境,讓他變成他自己,而不是變成我們要他變成的人。”

  所以,請心疼您的孩子,讓他們活出自己。

  尊重孩子的喜好,而不是簡單的要求孩子聽話;
  理解孩子的情緒,而不是一味的要求孩子懂事;
  愛護孩子的個性,而不是用別人的標準來衡量。

  如果這些都做不到,
  那么最好的辦法就是什么都不做。

  從自身開始,學會正視自己,表達愿望,真誠友善地和他人相處。
  給孩子做一個“真正的人”的好榜樣。

  然后才會擁有真正懂事的孩子,
  而不是“懂父母”的孩子。

  “ 再懂事的孩子,也只是個孩子。
  愿你能做一個快樂的孩子,
  只懂該懂的事。”

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